Олимпиада состояла из двух туров – по пять часов. В каждом участникам предстояло решить четыре задачи – написать компьютерную программу или создать файл с правильным ответом в соответствии с требованиями задания.
«Сравнивая олимпиаду сегодня и пять лет назад, можно отметить, что уровень и сложность задач растет. Это обусловлено несколькими факторами. Во-первых, значительно вырос общий уровень подготовки участников благодаря различным образовательным программам, включая программы в Сириусе. Во-вторых, важную роль играют кружки, обучение в которых ведется весь учебный год. Соответственно, уровень задач растет пропорционально уровню подготовки участников. Важной особенностью этого заключительного этапа стало то, что количество участников увеличилось на 25% по сравнению с прошлым годом. Подобная тенденция наблюдается и в других точных и естественно-научных дисциплинах. Это во многом связано с растущим интересом молодежи к решению задач в области научно-технологического развития страны, стремлению развиваться в этих областях знаний», – отметил Андрей Станкевич, председатель жюри, декан факультета информационных технологий и программирования Университета ИТМО.
Проверка работ участников олимпиады осуществлялась с помощью автоматической тестирующей системы, что полностью исключило человеческий фактор, а участники получили возможность узнать свои результаты сразу после выполнения задания.
«Мой путь в информатике начался в пятом классе, когда я пришла в школьный кружок. Сначала мы создавали простые игры вроде «змейки», а потом мне предложили поучаствовать в олимпиаде. С первого же раза мне понравилось решать интересные, нестандартные задачи, и с тех пор я активно участвую в олимпиадном движении. Всероссийская олимпиада школьников – это не только соревнование, где можно проверить себя в решении сложных задач, но и прекрасная возможность для общения. Здесь люди из разных регионов находят единомышленников. ИТ-технологии – очень разнообразная область, где всегда есть пространство для развития. Сейчас, например, мне очень интересно машинное обучение», – поделилась Дарья Грекова, победитель олимпиады, ученица 11-го класса школы № 57 г. Москвы.
Помимо конкурсных испытаний, школьников ждала обширная образовательная и развлекательная программа. Ребята встретились с представителями ведущих российских компаний, которые выступили партнерами мероприятия и учредили для участников специальные призы. Старшеклассники получили возможность задать экспертам интересующие вопросы и получить карьерные консультации.
Также участники состязания познакомились с возможностями нового экспериментального ИТ-специалитета Научно-технологического университета «Сириус».
С результатами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников можно ознакомиться на сайте.
Ежегодно во всероссийской олимпиаде школьников принимает участие около 7 миллионов ребят из всех регионов России. Она включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю.
Сроки и места проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024/25 учебном году утверждены приказами Минпросвещения России.
Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны для участия в международных олимпиадах.
Организационно-методическое сопровождение олимпиады, координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения. Актуальная информация размещена на официальном сайте олимпиады.